Banco de Imagens

Hoje em dia onde tudo é informatizado e digital, as imagens não poderiam deixar de ser! Apesar do termo ‘banco de imagens’ ter sido criado lá pela década de 20, é muito atual e muito utilizado pelas editoras, pelas agências de publicidade, pelos departamentos de marketing e comunicação de empresas, jornais, revistas, empresas de web design e artistas gráficos.

Define-se como um sistema de captura de imagens, seu tratamento, sua organização e recuperação. É um serviço oferecido por muitos sites, onde é possível obter as mais diferentes imagens ou fotografias prontas para serem usadas. Podemos encontrar todos os assuntos imagináveis, como por exemplo, cidades, países, esportes, culinária, animais etc.

A facilidade de obtenção dessas imagens atualmente é cada vez maior, assim podemos ilustrar textos ou vídeos que queremos reproduzir. Quanto à obtenção das imagens, existem serviços gratuitos, os royalty-free, que são aqueles onde as fotos obtidas podem ser usadas diversas vezes, e existem também os serviços em que é preciso pagar uma taxa cada vez que a imagem é utilizada e há um limite de usos para a imagem também.

As agências brasileiras de notícias já possuem seus bancos de imagens, como a Agência O Globo, que possui cerca de 5 milhões de fotos disponíveis para compra, e a Agência da Folha de São Paulo, que possui 300 mil imagens. O governo também mantém banco de imagens, como o do Senado Federal.

Para encerrar recuperei uma imagem de uma biblioteca, em um banco de imagens gratuito, muito bonita, na Turquia.

Referências

BARBIERI, Cristina Correia Dias; INNARELLI, Humberto Celeste; MARTINS, Neire do Rossio. Gerenciamento eletrônico de documentos: criação de um banco de informações e imagens no Arquivo Permanente da UNICAMP. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS BIBLIOTECAS CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS, 1.,2002. Textos... São Paulo: Imprensa Oficial, 2002. p.53-66.

www.agenciafolha.com.br

http://bancodeimagem.com.br

http://banco.agenciaoglobo.com.br

http://www.senado.gov.br/AGENCIA/imagens.aspx

http://pt.wikipedia.org/wiki/Banco_de_imagens

www.stockvault.net

A Imagem e os Sistemas de Informação

Olá pessoal!

Nosso assunto de hoje é a imagem e os sistemas de informação.

Biblioteca Nacional da França

Imagem é a representação visual de um objeto, de um local, enfim, de alguma coisa.

Para o profissional da informação a imagem é muito importante, pois através do acervo fotográfico podem recuperar e disseminar a informação. Além de tudo esses acervos são essenciais para instituições como museus, arquivos, bibliotecas e escolas, pois servem para registrar, fenômenos históricos, servem como suporte pedagógico, como auxílio aos pesquisadores e cientistas e para aqueles que apenas se interessam pelos fatos. Então é de suma importância para o profissional da informação estabelecer uma política de recuperação de informação que inclua o estudioso de imagens.

...em se tratando do trabalho com documentos fotográficos, é necessário do profissional da informação além dos conhecimentos técnicos, a sua capacidade cognitiva para avaliar o conteúdo das imagens, buscando compreender que o documento fotográfico tem uma natureza diferenciada, devido a sua linguagem não-textual, e requer uma leitura e interpretação para posterior consulta e recuperação da informação e disseminação junto aos usuários – pesquisadores da diversas áreas do conhecimento (SILVA).

Quando a fotografia surgiu, na metade do século XIX, foi uma revolução para a época. E, em pouco tempo, a imagem digital chegou até nós facilitando e oportunizando imagens com muito mais qualidade. O fato de podermos armazenar as imagens em CD’s, DVD’s, pen drives e também poder obtê-las rapidamente, é algo que ainda surpreende muita gente. Hoje, não precisarmos tirar as fotos, revelar, só para então saber se a foto ficou boa. Esse foi um dos principais motivos que fez com que todos que pudessem adquirissem rapidamente as máquinas digitais. Há também os celulares que possuem máquinas. Isso tudo tornou muito mais dinâmica e acessível à informação a todas as pessoas que assim desejarem. E tomara que essa revolução tecnológica continue nos surpreendendo a cada dia!

Até a próxima.

Referências:

SILVA, Rosi Cristina da. O profissional da informação como mediador entre o documento e o usuário: a experiência do acervo fotográfico da Fundação Joaquim Nabuco.

OLIVEIRA, Erivam Morais de. Da fotografia analógica à ascensão da fotografia digital.HTTP://pt.wikipedia.org.br/wiki/imagem

Colocando em prática a avaliação de blogs

Chegou a hora de por em prática a avaliação de blogs. Entre as opções disponibilizadas para a atividade escolhi o blog "Na Era da Informação" da bibliotecária Paula Carina de Araújo, por motivos óbvios é claro, como estudante de Biblioteconomia ele me interessou bastante. 

Segue abaixo a avaliação.

Critérios para Avaliação de Blogs

CRITÉRIOS ANÁLISE

Parâmetros gerais

Tipologia do blog (pessoal, institucional). Pessoal

Têm objetivos concretos e bem definidos? Sim

Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles? Sim

Existe uma política editorial de aceitação de contribuições? Não

Tem domínio próprio? Não, foi feito pelo Blogger.

Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar? Sim

Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece? Sim

A estrutura geral do blog está orientada ao usuário? Sim

É coerente o desenho (layout) geral do blog? Sim

É atualizado periódicamente? Sim, com média de 3 posts mês.

Oferece algum tipo de subscrição? Sim, utiliza a ferramenta RSS, que ao se inscrever o usuário recebe notícias pelo Google, bloglines e netvibes.

Identidade, informação e serviços

A identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas? Sim

Existe informação sobre (s) criador(es) do blog? Sim

Existe um logotipo? Não

O logotipo é significativo, identificável e visível? -

Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog? Sim, email e sites de relacionamento

Nos posts

- é mostrada claramente informação sobre o autor? Sim

- é mostrada claramente a data de publicação? Sim

- oferece links permanentes? Sim

É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados? Sim, há um registro de seguidores.

Existe um calendário de publicação? Não

Existe um arquivo onde consultar posts anteriores? Sim

Existe alguma declaração ética? Não

Oferece links para outros blogs? Sim

Oferece links externos a outros recursos de informação? Sim

Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post? Sim

Está traduzido em outros idiomas? Não

Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos? Não

Possui uma seção de ajuda? Não

O link da seção de “Ajuda” está colocado em uma zona visível? -

Oferece uma vista prévia antes de publicar? Não

Existe algum tipo de buscador? Não

O buscador encontra-se facilmente acessível? -

Permite a busca avançada? Não

Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário? -

Dispõe de ajuda para realizar a busca? Não

Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts). 0,9

Estruturas e navegação

A estrutura de organização e navegação está adequada? Sim

Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas? Sim, há marcadores que relacionam os assuntos dos posts.

Os posts estão classificados tematicamente? Não

Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts? 1

Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts? 1

Os links são facilmente reconhecíveis como tais? Sim

A caracterização dos links indica seu estado (visitados, ativos etc.)? Não

Existem elementos de navegação que orientem o usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação? Não

Existem páginas “órfãos”? Não

Layout da página

São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância? Não

Foi evitada a sobrecarga informativa? Sim

É uma interface limpa, sem ruído visual? Sim

Existem zonas em “branco” entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista? Sim

É feito um uso correto do espaço visual da página? Sim

É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo “parte de” entre os elementos da página? Sim

Acessibilidade

O tamanho da fonte foi definido de forma relativa? Sim

O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura? Sim

Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo? Sim

Inclui um texto alternativo que descreve o conteúdo das imagens apresentadas? Não

O site web é compatível com os diferentes navegadores? Sim, Internet Explorer e Mozila.

Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela? Sim

Pode-se imprimir a página sem problemas? Sim

Visibilidade

Link: Google. Não

Link: Yahoo. Não

Link: MSN. Não

PageRank Não

Twitter Sim

YouTube Não

Orkut Sim

Facebook Sim

Unik Não

Outros. Qual(is)? Curriculu lattes, De cabeceira, Delicius, Good Reads, Linkedin, Minha Carreira, Slideshare

Avaliação global (comentário pessoal)

O blog tem objetivos claros que são: trazer ao leitor ideias, reflexões, curiosidades e questionamentos sobre a área de Biblioteconomia, consultoria Informacional. Gestão do Conhecimento, Inteligência Competitiva, Ciência e Gestão da Informação. É muito interessante ao profissional e ao estudante da área, pois traz oportunidades de trabalho, informações de cursos e as opiniões da autora que é uma profissional muito competente e atualizada.

Na tabela de avaliação existem alguns critérios que não foram positivos, como a falta de opções de busca por temas ou a falta de opções em outros idiomas, como o inglês, por exemplo, mas os pontos positivos foram muitos, por isso avalio o blog como excelente opção ao profissional ou ao estudante que queiram manter-se sempre informados e atualizados sobre os assuntos relativos à área de biblioteconomia.

Palavras-chave: Biblioteconomia, blog, informação.

Avaliado por: Gislaine Martins Retamozo

Data da avaliação: 03/09/2010

Fonte

Adaptado de: JIMÉNEZ HIDALGO, Sonia; SALVADOR BRUNA, Javier. Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El Profesional de la Información, v.16, n. 2, p. 114-122, mar./abr. 2007.